Faz parte do conhecimento de mundo dos leitores que melhorias do sistema viário levam muitas vezes a interferências negativas no meio ambiente, como a diminuição de áreas verdes, por exemplo. No primeiro quadrinho, Armandinho apresenta uma proposta original ao expressar uma ideia que não é congruente com esse conhecimento. Essa não congruência é percebida linguisticamente na escolha
Encontramos, nos livros de ciência natural, descrições de leis da natureza. Essas leis, embora tenham aplicação universal, são geralmente testadas pelos cientistas por meio de um número limitado de experimentos e observações. O tipo de inferência realizado por esses cientistas é
Precisamos caminhar. Todos nós. Não importa
se usamos automóveis, transporte coletivo
ou bicicleta para ir e vir. Emalgum momento,
precisaremos fazê-lo. Mais do que mobilidade, caminhar
também é apropriar-se, dia após dia, dos
espaços, da vizinhança, dos detalhes, da cidade.
Algo que a sociedade exige cada vez mais. E enxergar
o que só quem anda a pé consegue. É cidadania.
Da mais pura e perfeita. Mas o caminhar é difícil
no Brasil, principalmente nas grandes cidades.
E não falamos apenas de calçadas, porque o caminhar
é muito mais do que isso. É arborização, iluminação,
é segurança na travessia. Ou seja, a mobilidade
a pé necessita de uma infraestrutura própria,
decente, que eleve o pedestre ao posto maior.
Fonte: Disponível em: <https://especiais.jconline.ne.10.uol.br/pelo-caminhar>. Acesso em: 11 nov. 2016.Dentre os processos de formação de palavras, está incluído o mecanismo em que uma palavra de uma classe passa a ser utilizada como sendo de outra classe, sem alterar a sua forma. Desse modo, adjetivos, advérbios e verbos, por exemplo, podem ser empregados como substantivos. No texto, esse mecanismo foi empregado, como fica evidenciado em
Leia o texto sobre letramento científico no Brasil.
Enquanto o Brasil tornava-se bicampeão mundial de futebol em 1958 e 1962, o transistor já havia sido inventado em 1948; o Sputnik I foi lançado ao espaço em 1957; o laser foi inventado em 1960 e a fibra ótica foi aperfeiçoada na mesma década; e em 1969 o homem pisou na lua. Enquanto a explosão do ensino superior no Brasil só veio ocorrer na década de 1970, a Europa e os Estados Unidos já contavamcom instituições de excelência desde o século XIX. A Argentina teve sua primeira universidade criada em 1821, e a Universidade do Chile foi criada em 1842. As instituições de ensino superior são as principais responsáveis pela formação de recursos humanos qualificados em áreas de ponta, particularmente nas ciências e engenharias. Os estudantes que chegam às universidades precisam estar bem qualificados, e isto requer uma aprendizagem de qualidade nos anos iniciais e finais do ensino fundamental, na atual nomenclatura brasileira, bem como no ensino médio.
Fonte: GOMES, A. S. L. (Org.). Letramento Científico: um indicador para o Brasil. Instituto Abramundo, 2015. Disponível em: <http://institutoabramundo.org.br/ wp-content/uploads/2015/09/ILC_Letramento%20cientifico_um%20indicador%20para %20o%20Brasil.pdf>. Acesso em: ago. 2016. (Adaptado)De acordo com seus conhecimentos e as informações contidas no texto, assinale a alternativa correta.
Precisamos caminhar. Todos nós. Não importa
se usamos automóveis, transporte coletivo
ou bicicleta para ir e vir. Emalgum momento,
precisaremos fazê-lo. Mais do que mobilidade, caminhar
também é apropriar-se, dia após dia, dos
espaços, da vizinhança, dos detalhes, da cidade.
Algo que a sociedade exige cada vez mais. E enxergar
o que só quem anda a pé consegue. É cidadania.
Da mais pura e perfeita. Mas o caminhar é difícil
no Brasil, principalmente nas grandes cidades.
E não falamos apenas de calçadas, porque o caminhar
é muito mais do que isso. É arborização, iluminação,
é segurança na travessia. Ou seja, a mobilidade
a pé necessita de uma infraestrutura própria,
decente, que eleve o pedestre ao posto maior.
Fonte: Disponível em: <https://especiais.jconline.ne.10.uol.br/pelo-caminhar>. Acesso em: 11 nov. 2016.De acordo com as ideias apresentadas no texto, a mobilidade a pé
A Educação Física, concebida atualmente como parte intrínseca da educação e, portanto, como área de conhecimento, deve tratar das práticas corporais construídas ao longo da história da humanidade. Por outro lado, não se trata de quaisquer práticas ou movimentos, e sim daqueles que se apresentam na forma de esportes, ginásticas, jogos, brincadeiras, danças, lutas e movimentos expressivos. As vivências de tais práticas corporais e os conceitos e significados a elas relacionados são conteúdos legítimos a serem problematizados em todos os níveis de ensino da Educação Básica.
Com base nessas informações, assinale a alternativa correta quanto à finalidade da Educação Física na escola.
Assinale a alternativa em que a reescrita de uma das falas no primeiro quadrinho observa a concordância verbal da norma-padrão e mantém a coerência com o teor do texto.
Para responder à questão, leia o texto a seguir.
Ao esclarecer o sentido de COM CICLOVIAS É A MESMA COISA, o adulto explicaria à criança que
Em textos instrucionais, é frequente o emprego de comandos ao leitor e de declarações que os justificam. Observe esse princípio nos excertos de um texto sobre as utilidades do sal de cozinha no ambiente doméstico (coluna da direita) e associe-os aos significados correspondentes (coluna da esquerda).
(1) Comando
(2) Declaração
( ) O sal afasta alguns insetos que podem sofrer desidratação ao entrarem em contato com ele.
( ) Prepare uma solução de sal com água e borrife nos cantos da casa.
( ) No cano da pia da cozinha, jogue um pouco de água bem salgada .
( ) Com esse procedimento, são evitados entupimentos causados pelo acúmulo de gordura.
( ) No interior dos sapatos, coloque umpouco de sal.
( ) Eliminam-se a umidade e o mau cheiro.
A sequência correta é
A questão anterior trata das diferentes funções que frases podem desempenhar. Em “Hoje o dia está quente e ensolarado; vamos passear de bicicleta”, a parte da frase que se refere ao estado ou à condição do tempo é umenunciado