Leia o texto abaixo para responder à questão.
Cê vai chegar em casa
Eu quero abrir a porta
Aonde você mora?
Aonde você foi morar?
Aonde foi?
No verso da canção “Aonde você mora?”, tendo em conta a norma padrão da língua portuguesa, verificase que o uso do elemento destacado é
No enunciado “O jogo ficou para amanhã porque choveu muito hoje”, o uso do porque (junto e sem acento) se justifica, pois, na oração:
A gramática normativa da língua portuguesa ensina a grafia correta das palavras, assim como o uso de sinais gráficos que destacam vogais tônicas, abertas ou fechadas, uso da crase, sinais de pontuação etc.
Na série de palavras abaixo, marque a opção em que todas as palavras estão grafadas corretamente.
Marque a ÚNICA frase em que a concordância verbal foge da norma padrão da Língua Portuguesa.
O poema ‘Realidade’ refere-se à questão. Leia e responda o que se pergunta sobre o mesmo:
Realidade
Existe, sim, menina,
Tudo: disco-voador,
Oitavo sentido, utopia,
Pedra filosofal,....
Que surgem do nada.
Mas existirá
Coração em cada corpo?
Sim, não, n.d.a.?
Em “ Existe, sim, menina, tudo”.
Marque a opção que analisa CORRETAMENTE a função sintática dos termos citados abaixo:
Leia o texto que segue para responder à questão.
TEXTO
“Garcia, em pé, mirava e estalava as unhas; Fortunato, na cadeira de balanço, olhava para o teto; Maria Luísa, perto da janela, concluía um trabalho de agulha.”
(Machado de Assis, A causa Secreta, 1896)Marque a opção CORRETA quanto ao tempo verbal do fragmento acima.
O texto abaixo se refere à questão
Texto
O problema da escassez de água no mundo
A escassez de água no mundo é agravada em virtude da desigualdade social e da falta de manejo e usos sustentáveis dos recursos naturais. De acordo com os números apresentados pela ONU – Organização das Nações Unidas – fica claro que controlar o uso da água significa deter poder.
As diferenças registradas entre os países desenvolvidos e os em desenvolvimento chocam e evidenciam que a crise mundial dos recursos hídricos está diretamente ligada às desigualdade sociais.
Em regiões onde a situação de falta d’ água já atinge índices críticos de disponibilidade, como nos países do Continente Africano, [...] a média de consumo de água por pessoa é de [...] dez a quinze litros/pessoa. Já em Nova York, há um consumo exagerado de água doce tratada e potável, onde um cidadão chega a gastar dois mil litros/dia.
Segundo o Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância), menos da metade da população mundial tem acesso à água potável. A irrigação, corresponde a 73% do consumo de água, 21% vai para a indústria e apenas 6% destina-se ao consumo doméstico.
Um bilhão e 200 milhões de pessoas (35% da população mundial) não têm acesso à água tratada. Um bilhão e 800 milhões de pessoas (43% da população mundial) não contam com serviços adequados de saneamento básico. Diante desses dados, temos a triste constatação de que dez milhões de pessoas morrem anualmente em decorrência de doenças intestinais transmitidas pela água.
Vivemos num mundo em que a água se torna um desafio cada vez maior.
[...]
CETESB (COMPANHIA AMBIENTAL DO ESTADO DE SÃO PAULO). O problema de escassez de água no mundo. Disponível em: http://www.cetesb.sp.gov.br/agua/%C3%81guas-Superficiais/37-OProblema-de-Escassez-de-%C3%81gua--no-Mundo. Acesso em: 30 jul. 2014.Em: “A água jamais se tornará um desafio maior”, é válido afirmar que
TEXTO
Tratado geral das grandezas do ínfimo
A poesia está guardada nas
palavras – é tudo o que sei.
Meu fado é o de não saber quase
tudo.
Sobre o nada eu tenho
profundidades.
Não tenho conexões com a
realidade.
Poderoso para mim não é aquele
que descobre ouro.
Para mim poderoso é aquele que
descobre as insignificâncias (do
mundo e as nossas).
Por essa pequena sentença me
elogiaram de imbecil.
Fiquei emocionado.
Sou fraco para elogios.
O textoemprega pelo menos duas figuras de linguagem que lhe conferem efeito.
Elas são:
TEXTO
— Alô, o tatu tá aí?
— Não. O tatu não tá.
— Mas a mulher do tatu tando é o mesmo do tatu tá.
No texto, observa-se a repetição de um mesmo som consoante para obter um efeito de sentido.
Desta forma a figura de harmonia utilizada no texto foi:
Leia a tira abaixo para responder à questão.
Dadas as palavras QUE, no primeiro e segundo quadrinhos, marque a opção classificada corretamente: