A imagem mostra uma eletromicrografia do corte transversal da região superficial de uma célula.

Leia o texto abaixo e responda a pergunta a seguir.

Não matem os macacos! Eles são aliados da saúde no combate à febre amarela.

"Eles servem como anjos da guarda, como sentinelas da ocorrência da febre amarela”, explica Renato Alves, gerente de vigilância das Doenças de Transmissão Vetorial, do Ministério da Saúde. Esse é um alerta para que a população não mate os macacos, principalmente em regiões onde há incidência de febre amarela em humanos. Os macacos não são responsáveis pela transmissão, muito pelo contrário: servem como guias para a elaboração de ações de prevenção.

O esquema ilustra algumas estruturas encontradas numa flor de angiosperma.

Leia a notícia abaixo:

“Dois exemplares de uma nova espécie de tubarão, denominada como "Parmaturus angelae", foram capturados em áreas profundas dos mares brasileiros, nos estados de Santa Catarina e Rio de Janeiro.”

Leia o texto a seguir.

“Parabéns, você é um vencedor. Já nasceu com essa condição. Para ser o que é, ganhou a primeira e a mais importante competição de toda a sua existência, uma disputa mais concorrida do que qualquer vestibular. Você contrariou estatísticas, desafiou regras matemáticas de probabilidade e zombou da sorte. Derrotou outros 300 milhões de concorrentes. Todos sabem qual o caminho a tomar. Nadam freneticamente em direção ao útero, onde – durante apenas dois dias por mês – podem encontrar um óvulo à espera da união capaz de gerar um novo ser humano. Não é fácil. Somente um deles é bem-sucedido nessa corrida de obstáculos. Foi um espermatozoide específico, de seu pai, que levou a um óvulo de sua mãe as moléculas de DNA que, misturadas ao DNA dela, deram as instruções genéticas para fabricar você. Imagine se ele tivesse morrido na praia. Você não existiria.” Você, o espermatozoide vencedor. SUPER Interessante on-line, São Paulo, 31 out. 2016.

De acordo com as informações apresentadas no texto e, com base em seus conhecimentos, analise as seguintes afirmações:

I. O texto descrito acima se refere ao evento em que o espermatozoide se encontra com o ovócito secundário.

II. Em um processo normal de fecundação, dois espermatozoides não são capazes de fecundar o mesmo ovócito, uma vez que alterações promovidas na corona radiata impedem a passagem de mais de um espermatozoide.

III. Enzimas liberadas a partir do acrossomo, produzido pelo complexo de Golgi, facilitam a penetração do espermatozoide durante a fecundação.

IV. Para a formação do zigoto, o espermatozoide contribui com o núcleo e organelas, excetuando-se as mitocôndrias, as quais se desintegram durante o processo de fecundação.

V. A pílula do dia seguinte é capaz de impedir a fecundação e, consequentemente, a formação do zigoto.

Observe a imagem que representa importantes processos biológicos.

A figura abaixo representa a condução de seiva nas angiospermas.

Os integrantes do reino animal estão adaptados às trocas gasosas conforme o ambiente que ocupam. Quanto a este mecanismo fisiológico, os animais se diversificaram em relação ao sistema respiratório que possuem.

O sistema ambulacrário e outros sistemas do ouriço-do-mar estão representados na figura abaixo.