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PortuguêsUNIFOR2016

Sonhar mais um sonho impossível

Lutar quando é fácil ceder

Vencer o inimigo invencível

Negar quando a regra é vender

Sofrer a tortura implacável

Romper a incabível prisão

Voar num limite improvável

Tocar o inacessível chão

É minha lei, é minha questão

Virar esse mundo, cravar esse chão

Não me importa saber

Se é terrível demais

Quantas guerras terei que vencer

Por um pouco de paz

E amanhã se esse chão que eu beijei

For meu leito e perdão

Vou saber que valeu

Delirar e morrer de paixão

E assim, seja lá como for

Vai ter fim a infinita aflição

E o mundo vai ver uma flor

Brotar do impossível chão.

Sonho Impossível. Versão de Chico Buarque de Holanda e Ruy Guerra. Disponível em: < http://letras.mus.br/chico-buarque/86054/>. Acesso em: 26/10/2015.

A figura do herói, na versão de Chico Buarque de Holanda e Ruy Guerra, traz em seu perfil o potencial de luta, força e coragem que o identifica com uma postura de nobreza acima do bem e do mal.

Com base na leitura do texto, assinale a opção que apresenta a reflexão encontrada na visão do herói clássico abordada na canção.

PortuguêsUNIFOR2016

Herdamos os provérbios da sabedoria popular. Nascem do bom senso do povo e trazem um ensinamento. Muitas vezes questionados, mas em quase sua totalidade aceitos.

Com base na leitura da tirinha, assinale a opção que apresenta o provérbio que se aproxima da situação vivenciada pelos personagens.

PortuguêsUNIFOR2017

Com base na intertextualidade com a matemática, marque a opção correta da equação utilizada.

PortuguêsUNIFOR2015

Acha uma boa ideia ficar acordado até tarde da noite? Melhor repensar: dormir pouco pode degenerar ou até destruir alguns neurônios.

Foi o que aconteceu com ratos testados por cientistas da Universidade de Pequim. Eles impediram os animais de dormir mais do que cinco horas diariamente. Depois de três dias, o nível de neurônios em uma região conhecida como lócus cerúleo diminui 25%. É essa a área responsável por ligar o modo atenção e alerta – tem relação também com a memória e o aprendizado.

E as consequências, segundo a pesquisa, podem ser irreversíveis. “Isso aconteceu com um animal simples, mas sugere que deveremos analisar essa questão cuidadosamente também em humanos”, explica Sigrid Veasey, uma das autoras do estudo.

Dormir pouco faz mal ao cérebro. Disponível em: < http://super.abril.com.br/blogs/cienciamaluca/dormir-pouco-fazmal-ao-cerebro/ > Acesso em: 09/10/2014.

Assinale a opção que traduz a ideia principal encontrada no texto.

PortuguêsUNIFOR2016

Nas opções a seguir, são apresentados trechos adaptados do texto “Fortaleza recebe serviços para prevenir as doenças cardiovasculares”, publicado no site G1, em 29/9/2015.

(Disponível em: <http://g1.globo.com/ceara/noticia/2015/09/fortaleza-recebe-servicos-para-prevenir-doencas-cardiovasculares.html >).

Assinale a opção em que o trecho foi transcrito de forma gramaticalmente correta, preservando sua coerência e coesão.

PortuguêsUNIFOR2019

Amor Proibido

Cartola

Sabes que vou partir
Com os olhos rasos d’água
E o coração ferido
Quando lembrar de ti
Me lembrarei também
Deste amor proibido
Fácil demais
Fui presa
Servi de pasto
Em tua mesa
Mas fique certa que jamais
Terás o meu amor
Porque não tens pudor
Faço tudo para evitar o mal
Sou pelo mal perseguido
Só o que faltava era esta
Fui trair meu grande amigo
Mas vou limpar a mente
Sei que errei
Errei inocente

Disponível em: https://www.letras.mus.br. Acesso em: 25 set. 2018

As marcas linguísticas disseminadas pelo texto permitem identificar o seu locutor, ou o falante desse amor proibido.

Assinale a opção em que essas marcas linguísticas asseguram o gênero do locutor.

PortuguêsUNIFOR2015

“Às vezes, pensamos que nossa história é banal, quando a escrevemos, podemos sentir de perto que nossa existência não tem sido em vão. Se erros cometemos, é natural, somos humanos.”.

Assis Holanda

Assinale a alternativa que traz a função sintática de “erros” (l. 04).

PortuguêsUNIFOR2020

PALAVRAS

As palavras se completam,
Se misturam, se separam, se embolam.
Muitas não se decifram
Nem se aprende na escola.


Umas eu nunca esqueci
Que aprendi na hora da cola.


De amigo, surgiu amizade.
De feliz, felicidade.
De onde surgiu família,
Carinho, compreensão?


Muitas surgiram do amor
Que se tem no coração.


De onde surgiu saudade,
Palavra bem brasileira,
Que não tem tradução
Em outras línguas estrangeiras?


Do amor que a gente sente
Pelos entes mais queridos,
Familiares e amigos.
Das pessoas que admiro,
Que a distância separou.
Mas nunca são esquecidos.


Uns que ainda encontramos
Outros que pra nunca mais.
Despedem-se desta vida
Sem mesmo olhar pra trás
Estão muito bem guardados
Não esquecemos jamais.

MACEDO, Naide. Disponível em: . Acesso em: 11 dez. 2018.

As funções da linguagem são formas de utilização da comunicação que atuam segundo a intenção do falante.

Assinale a alternativa que indica o tipo de linguagem predominante no texto ao lado.

PortuguêsUNIFOR2019

Texto para aquestão

Mãos Dadas

Não serei o poeta de um mundo caduco.

Também não cantarei o mundo futuro.

Estou preso à vida e olho meus companheiros.

Estão taciturnos mas nutrem grandes esperanças.

Entre eles, considero a enorme realidade.

O presente é tão grande, não nos afastemos.

Não nos afastemos muito, vamos de mãos dadas.

Não serei o cantor de uma mulher, de uma história,

não direi os suspiros ao anoitecer,

a paisagem vista da janela,

não distribuirei entorpecentes ou cartas de suicida,

não fugirei para as ilhas nem serei raptado por serafins.

O tempo é a minha matéria, o tempo presente, os homens presentes,

a vida presente.

ANDRADE, C Drummond. Obra Completa e Prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1974, p. 111.

Drummond expressa neste poema aspectos do fazer poético, deixando claras suas intenções e a direção que sua poesia irá tomar. Esse processo de escrever desnudando o ato de escrever constitui uma das principais características da literatura moderna.

Assinale a alternativa que indica essa característica.

PortuguêsUNIFOR2015

A fala, uso individual da língua, promove a produção de novas palavras e a variação linguística.

Assim, tendo como pressuposto essa afirmação, na imagem acima, observam-se