Os dois gráficos a seguir mostram o número total de casos do COVID 19 no mundo, sendo o primeiro em escala linear e o segundo em escala logarítmica.
Considere as seguintes afirmações sobre os doisgráficos:
I. De janeiro a maio de 2021 foram aproximadamente 64 milhões de novos casos a uma taxa de 12,8 milhões de novos casos por mês em média.
II. De janeiro a maio de 2021 foram aproximadamente 25 milhões de novos casos a uma taxa de 5 milhões novos casos por mês em média.
III. O gráfico em escala linear contém menos informações sobre os primeiros 6 meses da doença do que o gráfico em escala logarítmica.
Quais das afirmativas estão corretas?
Um designer construiu a logomarca de uma empresa de construção civil, apresentada a seguir, com base na junção do gráfico de duas funções trigonométricas.
Quais as funções utilizadas por esse designer na construção da logomarca?
Os automóveis de Eliana, Etiene e Euridsse, não necessariamente nessa ordem, são um Sentra, Jetta e um Cruze. Um dos carros é branco, um é preto e o outro é vermelho. Com base nas informações abaixo:
- O automóvel de Eliana é branco;
- O automóvel de Euridsse é o Cruze;
- O automóvel de Etiene não é preto e não é o Sentra.
Quais as cores do Sentra, Jetta e do Cruze?
Os celulares de Luquinhas, Pedrinho e Ricardinho, não necessariamente nessa ordem, um Iphone, Motorola e um Samsung. Um dos celulares é cinza, um é verde, e o outro é azul. O celular de Luquinhas é cinza; o celular de Ricardinho é o Samsung; o celular de Pedrinho não é verde e não é o Iphone.
Quais as cores do Iphone, Motorola e do Samsung?
"Veja os algarismos: não há dois que façam o mesmo ofício; 4 é 4, e 7 é 7. E admire a beleza com que um 4 e um 7 formam esta coisa que se exprime por 11. Agora dobre 11 e terá 22; multiplique por igual número, dá 484, e assim por diante."
ASSIS, M. Dom Casmurro. Olinda: Livro Rápido, 2010. No trecho anterior, o autor escolheu os algarismos 4 e 7 e realizou corretamente algumas operações, obtendo ao final o número 484.
A partir do referido trecho, um professor de matemática solicitou aos seus alunos que escolhessem outros dois algarismos e realizassem as mesmas operações. Em seguida, questionou sobre o número que foi obtido com esse procedimento e recebeu cinco respostas diferentes.
Quais alunos apresentaram respostas corretas, obedecendo ao mesmo princípio utilizado nas operações matemáticas do autor?
Quatro cartões, cada um deles com um número inteiro positivo, são tais que toda vez que somamos os números de três deles obtemos um número igual ou maior do que 24. Considere as seguintes afirmações:
I) Todos os números são iguais ou maiores do que 8.
II) Existem dois números cuja soma é igual ou maior do que 16.
III) Existem dois números cujo produto é igual ou maior do que 64.
Quais afirmações são necessariamente verdadeiras?
Profissional da gerência financeira de um hospital acabou de receber uma fatura no valor de R$ 2.260,00 e precisa dividi-lo entre 3 médicos prestadores de serviços do hospital. A divisão deve ser feita em partes inversamente proporcionais a 5, 2 e 10. Considerando essas premissas, assinale a alternativa que apresenta o valor CORRETO, que cada médico receberá, respectivamente.
Professor Russel comprou um conjunto de sofás com um desconto de 30% sobre o preço de venda. Sabendo-se que o valor pago por Russel foi de R$1200,00, de quanto era o preço de venda da mercadoria?
Professor Bob tem duas filhas, Claudia e Luiza. Perguntado em sala de aula sobre as idades delas, ele respondeu: “A minha idade quando somada com a de Claudia resulta em 45, mas quando somada a minha idade com a de Luiza resulta em 41. A soma das idades de Claudia e Luiza é 16”. Qual é a idade do professor Bob?
produto dos termos da progressão geométrica cujo primeiro termo, a razão e o último termo são respectivamente iguais a -1, -2 e 32 é